体育教育（本科）

造就指标：本专业造就德、、智、、体、、美、、劳全面发展，拥有现代教育、、健康理念。把握体育学根基理论、、根基技术和根基步骤，具备体育讲授、、健身领导、、活动训练与较量、、学堂体育治理等方面工作的能力，能胜任中小学堂体育工作。

重要课程：活动解剖学、、活动生理学、、学堂体育学、、体育讲授论、、健身理论与领导、、活动项目理论与实际等。

就业方向：本专业学生毕业后可从事学堂体育与健康课程的讲授、、学生健身领导，训练、、较量工作，并能从事学堂体育科学钻研工作、、学堂体育治理等工作。

社会体育领导与治理（本科）

造就指标：本专业造就德、、智、、体、、美、、劳全面发展，适应社会发展必要，拥有现代教育、、健康理念。把握社会体育领导与治理根基理论、、知识与技术，具备冰雪活动领导、、冰雪活动策动与组织以及体育产业经营与治理能力。能胜任社会体育方面的工作。

重要课程：活动解剖学、、活动生理学、、滑雪、、运动场馆经营与治理、、体育治理学、、体育市场营销学、、体育赛事治理、、体育产业学、、活动项目理论与实际等。

就业方向：各级各类体育组织治理机构、、社会集体、、企事业单元、、社区治理部门、、体育工商企业、、体育文化传媒公司、、体育健身俱乐部等单元就职。

体育游览（本科）

造就指标：本专业造就德、、智、、体、、美、、劳全面发展，拥有社会责任感、、较好的科学文化素养，系统把握体育游览治理和技术领导的根基理论与步骤，具备体育游览治理、、策动、、运营、、服务的能力。能胜任体育游览方面的工作。

重要课程：体育游览学概论、、体育游览规划与开发、、体育游览主张地治理、、游览市场营销、、体育活动策动与组织、、户外体育实际领导、、滑雪活动、、体育游览消费者行为学、、活动项目理论与实际等。

就业方向：学生毕业后，可在当局游览治理部门从事行政工作，或在体育游览企业、、体育赛事组织与经纪公司、、体育休闲度假中心、、国度公园、、主题公园等从事经营、、治理和活动项目领导服务工作。

体育保健与康复（专科）

造就指标：本专业造就德、、智、、体、、美、、劳全面发展，把握活动解剖生理、、康复医学、、中医传统疗法、、活动与健康有关知识，具备活动保健推拿、、中医传统疗法、、康复理疗、、活动疗法等能力，能从事体育保健、、康复理疗技术技术人才。

重要课程：活动解剖学、、中医基础理论、、中医骨伤科学、、推拿医治学、、临床活动疗法学、、活动软组织危险学、、理疗学。

就业方向：重要面向专业活动队、、各级医院的康复机构、、体育活动基地、、健康休闲俱乐部、、养老院、、社区康复站、、体育健身领域可从事活动康复等工作。