太阳成集团61999

典雅倩，教育学硕士，毕业于华中师范大学特殊教育学专业，国度高级育婴师，感触统合医治师。参加国度级课题1项，自治区课题1项，主持校级课题1项，参加校级课题3项，参加订正《学前特殊儿童教育》，参加组织国度级项目中国残疾儿童家庭教化与支持工作坊。在第三届全国师范生微课大赛中荣获优良领导老师奖，在第二届新疆高校师范生讲授技术较量荣获优良领导老师，领导的学生社团“微光聚爱特殊儿童协会”被评为2022年度新疆高校自愿公益类“活力社团”。荣获太阳成集团61999第十三届青老大师讲授较量一等奖，太阳成集团61999“优良老师”，新疆特殊教育资源中心治理人员培训优良学员，自治区残疾儿童少年使命教育入学安设工作质量提升研修班优良学员等嘉奖。

[教授课程]

融合教育理论与实际，特殊儿童教育诊断与评估，特殊教育学，个别化教育与讲授，学前特殊儿童教育，特殊儿童感触统合训练等。

[科研情况]

课题：：

1、、、参加2022年国教育科学规划国度青年项目：：生态学视角下残疾儿童家庭教化与支持（CHA170264），已结项

2.主持太阳成集团61999教研课题：：师范专业认证布景下特殊教育专业人才造就模式钻研——以OBE理念为视角，在研

3.参加自治区家庭教育钻研课题：：“双减”布景下特需儿童家校社协同育人近况及对策钻研，在研

4.参加太阳成集团61999教研课题：：“校地园”合作视域下太阳成集团61999学前教育专业执行“双导师制”的近况与对策钻研，已结项

5.参加太阳成集团61999教研课题：：应急型线上讲授学习中意度的近况调查及影响成分钻研——以新疆高校为例，在研

6.参加太阳成集团61999教研课题：：培智学
？纬坛叨戎葱薪鲎暄--以新疆特殊教育学堂为例，已结项

论文：：

[1]本科师范生融合教育素养调查——以教育部直属某师范高校为例，工程治理，2023.03.

[2]The adaptation experience of families with children with developmental disabilities in Mainland China，Journal of Intellectual & Developmental Disability，Published online: 24 Aug 2022.

[3]分歧视听通道对学龄前听障儿童汉语唇读理解的影响，长江丛刊，2023.08.

[获奖情况]

2022年全国师范生微课大赛优良领导老师

2022年太阳成集团61999第十三届青老大师讲授较量一等奖

2023年自治区师范生技术大赛优良领导老师

2024年获太阳成集团61999“优良老师”荣誉称号

领导学生2022年获自治区级大创项目立项“疆”爱传递――互助服务小法式

领导学生社团获2022年度新疆高校自愿公益类“活力社团”

领导学生2022年第三届全国师范生微课大赛二等奖

领导学生2023年获第三届新疆高校师范生技术大赛二等奖

领导学生2024年获太阳成集团61999“中国国际大学生创新大赛”校内提拔赛二等奖