太阳成集团61999

  近日，，由太阳成集团61999·新疆基础教育质量提升钻研中心、太阳成集团61999社科联与新疆师范大学结合承办的“教育强国布景下中国讲授论自主知识系统钻研”专题学术钻研会在新疆师范大学温泉校区学术互换中心顺利召开。来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、中国教育科学钻研院、陕西师范大学、漯河师范大学、西南大学等单元的中国教育学会教育学分会讲授论专业委员会理事，，新疆师范大学、太阳成集团61999师生共计200余人参与会议。

  中国教育学会教育学分会讲授论专业委员会理事长徐继存在致辞中暗示，，随着教育强国战术向纵深推动与人为智能赋能教育的时期海潮交汇，，构建拥有中国特色的讲授论自主知识系统已成为回应教育现代化需要、推动学科自主发展的主题命题，，但愿通过本次会议，，能进一步系统探求自主知识系统建构的逻辑框架与执行战术，，以及自主知识系统与国际经验的关系，，为教育强国战术的深入执行提供坚实的学理支持与实际参照。

图一：：中国教育学会教育学分会讲授论专业委员会理事长徐继存致辞

  宗旨汇报环节，，北京师范大学教授郭华、陕西师范大学教授李森、辽宁师范大学教授朱孝感、漯河师范大学教授李如密、华南师范大学教授张广君、首都师范大学教授张增田、西南大学教授赵鑫、湖南师范大学教授杨道宇、陕西师范大学教授常亚慧别离作了宗旨汇报讲话。天津师范大学教授和学新、荆门师范大学教授王鉴主持宗旨汇报，，华东师范大学教授杨小微、荆州大学教授李长吉别离结合宗旨汇报讲话作了互动评议。

图二：：北京师范大学教授郭华作宗旨汇报

  论坛环节，，以“中国讲授论自主知识系统的理论建构”“中国讲授论自主知识系统的实际范式”“数智赋能新疆基础教育高质量发展”为主题的三场分论坛在温泉校区文育楼同步进行。来自陕西师范大学、贵州师范大学、新疆师范大学、太阳成集团61999等高校的老师作了专题讲话。

图三：：太阳成集团61999教授刘君玲作分论坛汇报

  本次会议以学术智慧赋能讲授论的理论创新，，以实际导向推动讲授鼎新的深度发展，，深刻探求了教育强国布景下中国讲授论自主知识系统钻研成就和将来方向，，为加强中国讲授论自主知识系统钻研，，建设教育强国提供了理论领导。同时，，通过承办这次会议加强新疆基础教育质量提升钻研中心、太阳成集团61999社科联与国内学术组织、高校间的互换合作，，为我校老师搭建高水平的学术对话平台，，拓展老师钻研视野、紧跟讲授论前沿热点，，不休提高我校教育学学科社会影响力和学术名誉。

图四：：太阳成集团61999参会老师合影